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社会主义核心价值观引领当代家风培育研究

发布时间:2020-06-30 10:02:26来源:人民网-理论频道新闻热线:0311-87908405
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  家风,是一个家族的世代相传的传统风尚,包括家教、教规、家法等。它是在家长和家庭主要成员的影响、教导下逐渐形成的潜移默化的风习,且代代相承。家族成员在习以为常、约定俗成的生活方式中,达成自然的默契和一致,在家风所规范的范围内行事、交往,从事生产、消费,过共同的家族生活。家风对家族的发展具有十分重要的意义。

  家风的特征

  稳定性:家风是一个家庭在日常生活中逐步形成的较为稳定的生活作风、行为习惯、情趣教养和为人处世之道等等。家风的稳定性意味着家风不会随意受外界环境的影响而发生变化,它总是相对稳定地对生活在其中的家庭成员发挥作用。家风体现的是整个家族或家庭的价值取向,一旦形成,就会成为教化家庭成员的资源,体现对家庭伦理道德的思考与追求,时时刻刻以家教、家书等形式对家庭成员产生影响,家庭成员通过耳濡目染获得精神气质,规范家庭成员的行为,调整家庭成员不断实现教育和自我教育。

  时代性:家风是伴随着家庭生活逐步形成的,它的形成与家庭所处的时代密不可分,家风往往能够反映一个时代的发展面貌。每个时代都有每个时代需要解决的问题,每一代人总有每一代人面临的问题,不同时代的人面临的问题不一样,在教育子女方面会有所差别,家风的发展离不开代代传承,也离不开它所处的每一个时代。随着历史的嬗变,传统家风必将被现代家风所取代,现代家风是在传承传统家风基础贴合时代发展要求,融入新的时代元素,是对传统家风新诠释的基础上逐步形成的,蕴含着丰富的时代特征。

  多样性:家风的多样性表现在三个方面,首先,家风内容的丰富性,不仅仅局限在个人的修身养心、邻里交往中,而且还包括生产、嫁娶、个人生活等,家风是家庭伦理道德的集中体现,从不同角度对家庭成员生活的方方面面进行了教化。其次,由于每个家庭的家学传承、文化背景、社会地位不一样,其家风不同,家风体现一个家庭不同于另一个家庭的气质和风气,家风有好坏之风。家风是家庭成员时刻以家风为据,涵养自身品格,立足社会。

  传承性:家风形成后往往由家庭成员代代相承,在这种代代相承中,家风得到发展。家风的传承体现了家风对家庭成员成长的影响,每一个生活在家庭的个体,都是在家风的规范和约束下生活,这种规范和约束会使家庭成员对家风的认同增强。家风一经形成,就会不断继承发展,日积月累、潜移默化、前赴后继中发挥陶冶家庭成员品行的作用。家风集中体现了家庭成员的道德水平,不仅在思想上约束家庭成员,而且会促使家庭民主、和谐、温馨的家庭氛围中不断发展。

  好家风的主要内容

  家风有好坏之分,不同的家庭其家风不一,好家风是对中华民族几千年来的价值取向和精神追求的浓缩,是世代传承的精神瑰宝。“修身、齐家、治国”,我国传统文化始终强调个人、家庭和国家的有机统一,具有强烈的感召力。

  崇德尚义,爱国奉献。教子有方,修德立身是历代家风的共同课题,修德的内容是多方面的,崇尚道义,强调个体对社会和国家的责任。“君子当守道崇德,蓄价待时,爵禄不登,信由天命”,谨守正道、推崇德行是君子的美德,北宋范仲淹“为官心存君国,岂计身家”是这种价值追求的最好诠释,立德修身,对国忠诚突出了好家风的价值取向高度。好的家风应该在家庭教育中注重精忠报国、大局意识和集体意识的教育。我们要正确处理个人与社会的关系,个人与他人的关系,坚决反对“唯知有利不知有义”的家庭教育,培育“义以为上先义后利”的好家风。“人无品,不成人。人无德,不成器”,作为一个现实存在的人必须具有良好的品行和道德观念。今天科学技术飞速发展,人们的生活水平不断提高,对家庭成员的爱国意识教育显得尤为主要,强大的安全感来自于祖国的强大,而祖国的发展与我们每个人的发展息息相关,爱国是每一个人都应该深深刻在心里的,铭记历史,爱国奉献才能更好的发展。

  尊老爱幼,仁爱和谐。我国自古以来十分注重传承尊老爱、仁爱和谐的传统美德,追求父慈子孝的家庭氛围,“父母威严而有慈,则子女畏慎而生孝矣”,注重家庭美德建设。传统家风教育特别重视“孝悌”,将孝看成是百善之首,“亲爱我,孝何难,亲憎我,孝方贤;亲有过,谏使更,怡吾色,柔吾声”,要求子女对父母要孝顺,父母有做的不对的地方,要求子女劝父母改正。追求“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的崇高道德精神,推己及人,讲究人际关系的和谐。无论是过去的传统的大家庭,还是现今的核心家庭、主干家庭,尊老爱幼、仁爱和谐对当今社会具有很强的针对性,都应该是好家风的内容。中国人历来主张与人为善,以和为贵,推己及人的推广这样的传统美德。在今天的家庭教育中仍应该坚持这种融洽人际关系的教育,培养家庭成员的仁爱之心,好家风助推和谐家庭和谐社会建设。

  家庭和睦,邻里团结。夫妻关系是家庭关系的核心,夫妻和睦,婚姻幸福则家庭美满家庭和谐,夫妻和睦既是好家风的内容,也是好家风的表现。如果一个家庭中夫妻不和睦,整个家庭就会失去的凝集力,子女教育、家庭美德传承就失去了基本的依靠,家风建设便成为无源之水、无本之木。夫妻和睦意味着在整个家庭中男女在平等基础上只有互敬互爱、互助互让,并做到自尊自爱、自立自强,团结友爱才会有真正的和睦。好家风的熏陶十分主要“见穷苦亲邻,须加温恤”需要多换位思考,体谅他人的难处,以宽容的心态去处理好于邻里的关系,“富贵之家不可远亲而慢近邻”要求邻里之间多沟通、多交流,化解矛盾、增进感情,促进邻里团结,遵守社会公德。

  谦敬礼让,克骄防矜。家风对一个人的道德养成具有重要的影响,谦敬既体现个体的自身修养,也是为人处世的道德要求,更是传统家风家教注重的内容。骄傲自满往往会限制一个人的发展,看不到他人的长处,骄傲会使人盲目自信,亦使人停止不前。

  谦敬礼让是美德的体现,这种美好的品德,会使人处事谨慎“君子慎始而无后忧”强调要有宽容的态度,“以责人之心责己,则寡过;以恕己之心恕人,则全交”对自己要求严格,从自身做好为出发点,为人谦让有礼,谅解贫苦之人的难处,不可以骄傲姿态待人,许多家训强调凡事要宽容忍让,“不勇无以趋事业,不忍无以就事业”,择善而从,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”体现的是积善成德的修身方法,可见和谐谦让是难能可贵的美德,是好家风的内在要求。

  诚实守信,言行一致。诚实守信不仅是中华民族的传统美德,也是传统家风的重要内涵。古人十分注重诚信,“凡出言,信为先,诈与妄,系可焉;话说多,不如少,惟其是,勿佞巧”。古人教子诚实做人、言行一致、信守承诺,把诚实守信看作做人的根本。“人而无信,不知其可也”,同时十分注重言行一致,答应他人的事情,一定要信守承诺,按时履约,“许人一物,千金不移”正是这种精神品格的体现。诚信无论是对个人,还是对社会乃至国家都是影响重大,一个诚实的人是受人欢迎的,一个诚信的社会是人们所向往的,而一个诚信的国家才能更好的立足于世界民族之林。

  “事非宜,勿轻诺,苟轻诺,进退错;凡道字,重且舒,勿急疾,勿模糊。”承诺之前的深思,承诺之后的践履,都是古人对诚信重视的体现。不要轻易向他人许诺,而一旦许诺,便要言行一致,实现自己的承诺,以诚信谋发展,以发展促诚信,今天的好家风建设中应该坚持以诚实守信为重点抓手。

  勤俭持家,廉洁自律。《宋史·范纯仁传》中提到“惟俭可以助廉,惟恕可以成德”,向人们传达了廉洁奉公需要节俭的美德,宽以待人涵养良好的品德的道理。古人十分重视以节俭治家,把节俭视为人应该具备的一种美德,而奢侈是人之大恶,“节俭朴素,人之美德;奢侈华丽,人之大恶”“历览前贤国与家,成由勤俭破由奢”,把勤俭家风作为官德修养的重要标准,修身立德,提高自身素养、齐家有方,管理好家人、治国有略,做称职官员。为官清廉,则百姓爱戴,社会祥和,清廉是为官之道,“盖不廉则无所不取;不耻则无所不为”心怀廉耻之心,追求道德自律。

  用社会主义核心价值观引导当代家风建设

  注重对传统家风的传承和发扬。传统家风讲求亲情、重视人伦、注重文化知识,其蕴含的人伦观、自然观、生命观等是塑造新时期“家风”的宝贵思想资源。面对新的历史时期,我们的家风发展面临新的机遇和挑战,新时代的家风建设,应当立足时代发展要求,从传统家风中挖掘、吸收有价值的内容,以社会主义核心价值观为引导,赋予传统家风新的时代内涵,做好传统家风的传承和发展。

  我们应该传承优秀传统家风,学会教子有方,不仅要注重子女的学业成绩,更要培养子女的品德,做好榜样示范。对待父母,恭敬有礼,耐心细致,尤其需要注意的是对父母的关爱不能仅仅限于物质层面,要关注父母的精神需要。时时刻刻将尊老爱幼的传统美德融入自己的日常生活。“勤俭持家”对应今天的艰苦奋斗,美好生活要靠奋斗,艰苦奋斗才会幸福。总之,我们要做好优良家风的传承和发扬,学习传统家风“孝悌”为本的为人之道;“诚信做人”的处世之道;勤俭持家的治家之道,积极努力实现传统与现代的结合。

  加强党员干部家风建设,推进全面依法治国。党的十八大以来,党中央高度重视领导干部的家风问题。党员干部尤其要注重家风建设,让社会主义核心价值观作为家风建设的引领。用自己的实际行动诠释忠诚,用高尚的品格展现与人为善诚信为要的价值理念,用严格的家教培养子女的良好品格。

  党员干部加强家风建设,做好子女后代的教育极速5分排列3工作,对普通群众理解党员的先锋模范作用,了解优秀家风的当代价值都有重要意义。“修身、齐家、治国、平天下”,从加强自身修养着手,加强家庭管理,处理好公务,为社会发展贡献自身的智慧。

  党员干部的家风是广大人民群众观察、评价党的形象的重要维度,也会影响政风、民风甚至会成为社会风气的关键因素。家风是廉政建设的重要阵地,党员干部要充分意识到家风建设的重要性,自觉重视家风建设,家风正,则党风清,民风淳。普通家庭如果家风不正,就容易产生许多家庭问题,而党员干部如果家风不正,则容易诱发腐败问题。“积善之家,必有余庆;积不善之家,必有余殃”,古人用智慧警醒世人,家风应树德,注重家庭成员的品德行为培养,才是留给子孙后代的巨大精神财富。

  从革命先辈的优良家风中汲取丰富的营养。历史上中华儿女面对强大外敌的侵略,始终不卑不亢,用铁一般的意志,顽强抗击,最终击败侵略者。革命先辈在艰困苦的环境中依旧保持乐观的心态,加强自身修养为子女做了非常好的榜样。革命先辈对子女的教育时刻充满爱国情怀,革命先辈的优良家风我们应该汲取丰厚的养料,加强对青年学子的爱国主义教育。

  爱国是一个人对自己祖国最深厚的感情,也是对自身归属感的认同。在新时代,面对网络上的各种信息,如果不加强青年明辨能力,青年很容易受不良思想的影响,做好青年的价值观教育,让青年扣好人生的第一粒扣子。

  革命先辈在艰难历程中,积累了丰富的人生经验,这些人生经验对教育子女,培养子女的良好品质都很有裨益。革命先辈的优良家风也寄托了他们对子女成长的殷切期盼。革命先辈们以自身的优秀品德向子女传递了赤诚报国、艰苦朴素、勤学好思、遵纪守法等优秀的家风,从革命前辈的优秀家风中汲取丰富的营养,用社会主义核心价值观为引领建设好现代家风。

  习近平总书记在会见第一届全国极速5分排列3家庭代表时强调,“广大家庭都要弘扬优良家风,以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气。特别是各级领导干部要带头抓好家风。”良好家风的传承和发扬与社会主义核心价值观的培育密不可分,社会主义核心价值观培育需要在落实、落细、落小上下功夫,因而以社会主义核心价值观为引领,传承好优秀传统家风、注重党员干部的家风建设、汲取革命先辈的优秀家风是建设好当代家风的重要途径。(郭三龙)

  (作者系甘肃林业职业技术学院马克思主义学院院长,副教授)

责任编辑:单洁


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